第60章 医学教育的创新与传承 (第2/2页)
目和课题，激发他们的潜力。
在这个过程中，林观音也不断地反思和调整自己的教学方案。他倾听学生们的声音，了解他们的需求和困惑，根�
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目和课题，激发他们的潜力。
在这个过程中，林观音也不断地反思和调整自己的教学方案。他倾听学生们的声音，了解他们的需求和困惑，根�
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